La Universidad de París en el siglo XIII: historia, filosofía y métodos

El artículo presenta someramente la historia del surgimiento de la Universidad de París en los comienzos del siglo XIII, describiendo al mismo tiempo sus métodos de enseñanza y programas académicos, y dando un énfasis particular al rol cumplido por la filosofía dentro de este programa. El objetivo del artículo es principalmente resaltar que el conocimiento del contexto histórico en el que se enmarca la práctica intelectual del siglo XIII es esencial para el buen desempeño de cualquier historiador de la filosofía cuyo campo de investigación esté centrado en esta época. El artículo concluye con un ejemplo tomado de un texto de Duns Escoto, donde se muestra que el texto es probablemente el testimonio de una lección por cuestiones donde el maestro se interesa más por introducir a sus alumnos un problema filosófico difícil, el problema de la significación del nombre común, que por dar una respuesta definitiva a dicho problema. Ahora, el hecho de acercarse de esta forma al texto de Escoto evitará atribuir al mismo autor tesis sobre la significación que no son las suyas y contribuirá a hacer un trabajo más crítico a la hora de determinar su verdadera posición al respecto.This article briefly discusses the rise of the University of Paris in the early thirteenth century. It describes both its teaching methods and academic programs, paying special attention to the role played by philosophy within these programs. The primary objective of the article is to underline the importance of knowing the historical context of the intellectual practices of the period. This contextualization is fundamental for all scholars working on the history of medieval philosophy. The article concludes with an example from a text of Duns Scotus, suggesting that it is probably the testimony of a divine reading (lectio) by questions, in which the teacher is more interested in introducing his students to a difficult philosophical problem − the problem of the meaning of the common name− than in definitively answering the problem itself. Approaching Scotus’ text in this way will help determine his actual position on the problem of meaning and prevent scholars from erroneously attributing ideas to Scotus that were not his.O artigo trata a história do surgimento da Universidade de Paris nos começos do século XIII, descrevendo ao mesmo tempo seus métodos de ensino e programas acadêmicos, e fazendo uma ênfase particular ao papel cumprido pela filosofia dentro deste programa. O alvo do artigo é principalmente salientar que o conhecimento do contexto histórico no qual se encontrava circunscrita a prática intelectual do século XIII é essencial para o bom desempenho de qualquer historiador da filosofia cujo campo de pesquisa esteja centrado nesta época. O estudo conclui com um exemplo tomado de um texto de Duns Escoto, no qual mostra-se que é provavelmente o testemunho de uma lição onde o mestre interessa-se mais por introduzir a seus alunos num problema filosófico difícil, o problema da significação do nome comum, que por dar uma resposta definitiva a dito problema. Agora, o fato de aproximar-se deste jeito ao texto de Escoto vai evitar a atribuição ao mesmo autor das teses sobre a significação que não são as suas e vai contribuir para fazer um trabalho mais crítico quando seja necessário determinar sua verdadeira posição a respeito

Factores asociados a la cultura de seguridad clínica en la Agencia Sanitaria Costa del Sol

Objetivo: El propósito del estudio fue valorar la cultura de seguridad percibida por los profesionales de la Agencia Sanitaria Costa del Sol (ASCS), y evaluar la variabilidad entre profesionales y entornos de trabajo. Analizar la relación entre cultura de seguridad y resultados de la atención sanitaria, así como la relación entre formación recibida en materia de seguridad y percepción de seguridad. Analizar la fiabilidad y validez de constructo de la herramienta utilizada, aplicada en este entorno. Método: Estudio observacional transversal analítico con componentes de análisis ecológico y de validación clinimétrico. Los sujetos de estudio fueron los médicos y enfermeros en plantilla, sobre los que se extrajo una muestra aleatoria. Se utilizo el cuestionario “Hospital Survey on Patient Safety Culture” adaptado al español que consta de 42 ítems distribuidos 12 dimensiones. Resultados: Respondieron 276 sujetos (tasa de respuesta del 71,8%). De los 42 ítems se identificaron 8 como fortalezas, relacionados con la percepción de seguridad, las expectativas y acciones de la Dirección, el aprendizaje organizacional y la mejora continua, el trabajo en equipo y la respuesta no punitiva a los errores. Oportunidades de mejora se identificaron 3 ítems relacionados con la dimensión dotación de personal y 1 cercano a este umbral relacionado con la dimensión percepción de seguridad. La percepción de los profesionales sobre el grado de seguridad en sus unidades/ servicios obtuvo un valor de notable a sobresaliente, suspendiendo sólo el 7,6% de los encuestados. El 60,9% de los profesionales declaran no haber realizado ninguna notificación de eventos en el último año. Se hallaron diferencias en la percepción de la cultura de seguridad según sexo, superior en las mujeres en las dimensiones “aprendizaje organizacional y mejor continua” y “apoyo de la gerencia del hospital en la seguridad del paciente” y “trabajo en equipo entre las unidades y servicios”. En los hombres se percibe como más problemático los “cambios de turno y transferencias entre unidades y servicios”. Por categoría profesional se identifican diferencias en dos dimensiones “aprendizaje organizacional y mejora continua mejor puntuada por las enfermeros/as y “problemas en los cambios de turno y transferencias” peor percibida por los facultativos/as. Por área de trabajo, los profesionales del bloque materno-infantil tienen una mayor percepción de seguridad en la dimensión “frecuencia de eventos notificados” que los del bloque de críticos. Los del bloque materno infantil mayor en la dimensión “Dotación del personal” que los profesionales del bloque médico y críticos. No se hallaron diferencias relacionadas con la experiencia profesional. Los profesionales del bloque quirúrgico y materno-infantil tienen una puntuación mayor en la valoración global de seguridad del paciente que los profesionales de los bloques crítico y médico. Los médicos perciben mayor número de horas trabajadas semanales (43,58h) que los enfermeros (35,38h).Se identificaron correlaciones positivas entre una mayor percepción de grado de seguridad y mejores resultados con respecto a los indicadores de mortalidad, reingresos, infecciones y caídas. Con respecto a la formación se identificaron correlaciones moderadas y discretas que indican a mayor número de profesionales formados en materias concretas relacionadas con la seguridad del paciente (manejo del dolor, identificación del paciente, higiene de manos, aislamientos, órdenes verbales y uso seguro del medicamento) mayor percepción de grado de seguridad, así como que algunas de estas materias son más sensibles en relación a la percepción de grado de seguridad que otras. El análisis clinimétrico del cuestionario demostró una fiabilidad de aceptable a excelente y valores adecuados de validez de constructo. Se analizó la relación inter-ítem, ítem total del cuestionario mostrando una correlación de moderada a buena en ambos aspectos. Conclusiones: La alta participación y representatividad de la muestra han proporcionado una información veraz sobre la percepción de la cultura de seguridad de los profesionales de la ASCS. Los profesionales perciben como fortalezas de su centro el trabajar en una organización comprometida con la seguridad y ofrecen valor a las medidas que ponen a su disposición, así como al apoyo de los responsables más directos para su consecución. Destacan también la disposición de un entorno de trabajo donde emergen valores como el respeto, la confianza y el apoyo. Como oportunidades de mejora se destacan los aspectos relacionado con la dotación de personal. La declaración de eventos adversos y el feedback continuo son aspectos que también requieren de mejora. Al analizar la cultura de seguridad por sexo y rol profesional, se observan diferencias en algunas dimensiones, destacando el aprendizaje organizacional y los problemas en las transferencias entre servicios o unidades. Sin embargo, el área de trabajo influye en otras dimensiones como la frecuencia de eventos notificados y la dotación del personal. La objetivación de la percepción de la cultura de seguridad en una organización sanitaria se convierte en un instrumento de alto valor estratégico, ya que permite mediciones globales, comparativas y obtener información de forma eficiente para la planificación y toma de decisiones en materia de seguridad

Importancia de la neuroeducación en el aprendizaje autónomo y en la educación virtual en Colombia

Tomado de Diez elementos clave en la acción educativa de la Escuela con cerebro Guillen Fores 2016, Tomado de alimentos para el cerebro, Antares salud mental integral 2018, Tomado de modelo de aprendizaje de la universidad de Deusto 2019La presente propuesta, vinculada a la línea de investigación Pedagogía, Didáctica y currículo de la Escuela de Ciencias de la Educación ECEDU, y titulada “Importancia de la neuroeducación en el aprendizaje autónomo y en la educación virtual en Colombia” busca el cumplimiento del objetivo general planteado: “Analizar la importancia que tiene la neuroeducación en el aprendizaje autónomo y en la educación virtual en Colombia”, La monografía se apoya en la revisión documental y el análisis de fuentes tales como textos, estadísticas, constitución política de Colombia, leyes e investigaciones, se desarrollaron las fases de lectura de los documentos seleccionados, posteriormente la elaboración de la monografía, la revisión por parte de la asesora, la entrega final del documento, nueva revisión y asignación de jurado. Mediante la revisión documental se logró identificar que la manera tradicional de enseñar ya no es tan funcional y que se hace necesario reformular conceptos de enseñanza-aprendizaje en Colombia, ya que aún en muchas instancias educativas se cree que la memorización es la principal forma de aprender, y a través de este análisis se puede observar que el estudiante aprende haciendo, se aprende más de lo que se hace, que de lo que se dice. Además, se pudo concluir que las instituciones que tienen como metodología la educación virtual en Colombia debe generar y aplicar metodologías auténticas, que el estudiante pueda aprender basado en el trabajo constante en proyectos que impacten su vida y su entorno de manera positiva.The present proposal, linked to the line of research Pedagogy, Didactics and curriculum of the School of Education Sciences ECEDU, and entitled "Importance of neuroeducation in autonomous learning and virtual education in Colombia" seeks the fulfillment of the general objective stated: "Analyze the importance of neuroeducation in autonomous learning and virtual education in Colombia", This monograph is supported by the documentary review and analysis of sources such as texts, statistics, the Colombian political constitution, laws and investigations, the reading phases of the selected documents were developed, followed by the preparation of the monograph, the review by the advisor, the final delivery of the document, the new review and the assignment of the jury. Through the documentary review, the traditional way of teaching will be identified as it is no longer so functional and it is necessary to reformulate teaching-learning concepts in Colombia, since even in many educational instances it is believed that memorization is the main way of learning, since Through this analysis, it can be seen that the student learns by doing, learning more from what is done than from what is said. In addition, it was concluded that institutions that have virtual education as a methodology in Colombia must generate and apply authentic methodologies, so that the student can learn based on constant work on projects that impact their life and their environment in a positive way

La discusión medieval sobre el significado primordial de las palabras

En el siglo XIV, Duns Escoto nos habla de un debate sobre el significado primordial de la palabra: si es una cosa o un concepto. El presente artículo muestra que el origen de este debate se encuentra en la primera mitad del siglo XIII; que inicialmente el debate mezcla problemas de naturaleza diferente; y que hacia el final del siglo algunos maestros proceden a una restricción de la noción de significado, de modo que ésta tenga valor explicativo sólo en el campo semiótico.In the fourteenth century, Duns Scotus tells us about a debate about the primordial significate of words - whether it is a thing or a concept. The present article shows that the origin of the debate can be traced back to the first half of the thirteenth century; that initially the debate involves problems of different nature; and that towards the end of the century some masters narrow the use of the notion of signification so as to leave it an explanatory role only in the semiotic domain

Emerging Biofabrication Techniques: A Review on Natural Polymers for Biomedical Applications

Natural polymers have been widely used for biomedical applications in recent decades. They offer the advantages of resembling the extracellular matrix of native tissues and retaining biochemical cues and properties necessary to enhance their biocompatibility, so they usually improve the cellular attachment and behavior and avoid immunological reactions. Moreover, they offer a rapid degradability through natural enzymatic or chemical processes. However, natural polymers present poor mechanical strength, which frequently makes the manipulation processes difficult. Recent advances in biofabrication, 3D printing, microfluidics, and cell-electrospinning allow the manufacturing of complex natural polymer matrixes with biophysical and structural properties similar to those of the extracellular matrix. In addition, these techniques offer the possibility of incorporating different cell lines into the fabrication process, a revolutionary strategy broadly explored in recent years to produce cell-laden scaffolds that can better mimic the properties of functional tissues. In this review, the use of 3D printing, microfluidics, and electrospinning approaches has been extensively investigated for the biofabrication of naturally derived polymer scaffolds with encapsulated cells intended for biomedical applications (e.g., cell therapies, bone and dental grafts, cardiovascular or musculoskeletal tissue regeneration, and wound healing)

Emerging Biofabrication Techniques : A Review on Natural Polymers for Biomedical Applications

Natural polymers have been widely used for biomedical applications in recent decades. They offer the advantages of resembling the extracellular matrix of native tissues and retaining biochemical cues and properties necessary to enhance their biocompatibility, so they usually improve the cellular attachment and behavior and avoid immunological reactions. Moreover, they offer a rapid degradability through natural enzymatic or chemical processes. However, natural polymers present poor mechanical strength, which frequently makes the manipulation processes difficult. Recent advances in biofabrication, 3D printing, microfluidics, and cell-electrospinning allow the manufacturing of complex natural polymer matrixes with biophysical and structural properties similar to those of the extracellular matrix. In addition, these techniques offer the possibility of incorporating different cell lines into the fabrication process, a revolutionary strategy broadly explored in recent years to produce cell-laden scaffolds that can better mimic the properties of functional tissues. In this review, the use of 3D printing, microfluidics, and electrospinning approaches has been extensively investigated for the biofabrication of naturally derived polymer scaffolds with encapsulated cells intended for biomedical applications (e.g., cell therapies, bone and dental grafts, cardiovascular or musculoskeletal tissue regeneration, and wound healing)

Strategic accounting choice around firm level labour negotiations

We study accounting choice around firm-level collective agreement negotiations. Prior literature argues that managers make income-decreasing accounting choices to limit the concessions made to trade unions. However, empirical research to date fails to find evidence in support of this hypothesis. We expect that this lack of evidence is driven by the confounding effects of (i) methodological concerns and (ii) influential institutional factors. Using a sample of US firms that engage in firm-level labor bargaining during the period 1994-2007, we study whether managers act strategically in an attempt to reduce the proportion of firm wealth that is accrued to employees. Our findings suggest that managers take real rather than accounting actions to minimize payments. In particular, we find evidence consistent with (i) managerial strategic timing of the negotiation, and with (ii) increased conditional conservatism in the year of labor bargaining. We do not find evidence of earnings manipulation. This potentially signals that accounting choice around labor negotiations is informative rather than opportunistic. Keywords: accounting choice, earnings quality, collective bargaining. En el presente trabajo se estudia la elección de políticas contables en torno a la negociación de convenios colectivos. La literatura previa predice que los gerentes tratan de reducir el resultado contable para minimizar las concesiones realizadas a los sindicatos. Sin embargo, no hay evidencia empírica clara hasta la fecha que ratifique esta hipótesis. Esperamos que esta falta de evidencia se justifique por (i) problemas metodológicos de estudios previos, y (ii) la influencia de factores institucionales. Empleando una muestra de empresas de EEUU que negocian un convenio colectivo entre 1994 y 2007, se estudia si los gerentes actúan estratégicamente para reducir el porcentaje de renta empresarial que se transfiere a los trabajadores. Nuestros resultados sugieren que los gerentes se valen de decisiones operativas en lugar de contables para minimizar los pagos a empleados. En particular, encontramos evidencia de (i) elección estratégica de cuándo negociar, y (ii) mayor conservadurismo contable en el año del evento. No encontramos evidencia de gestión oportunista del resultado, lo que potencialmente indica que las decisiones contables en torno a la negociación colectiva son informativas.elección contable, calidad del resultado, negociación colectiva

Use of Quorum Sensing Inhibition Strategies to Control Microfouling

Interfering with the quorum sensing bacterial communication systems has been proposed as a promising strategy to control bacterial biofilm formation, a key process in biofouling development. Appropriate in vitro biofilm-forming bacteria models are needed to establish screening methods for innovative anti-biofilm and anti-microfouling compounds. Four marine strains, two Pseudoalteromonas spp. and two Vibrio spp., were selected and studied with regard to their biofilm-forming capacity and sensitivity to quorum sensing (QS) inhibitors. Biofilm experiments were performed using two biofilm cultivation and quantification methods: the xCELLigence® system, which allows online monitoring of biofilm formation, and the active attachment model, which allows refreshment of the culture medium to obtain a strong biofilm that can be quantified with standard staining methods. Although all selected strains produced acyl-homoserine-lactone (AHL) QS signals, only the P. flavipulchra biofilm, measured with both quantification systems, was significantly reduced with the addition of the AHL-lactonase Aii20J without a significant effect on planktonic growth. Two-species biofilms containing P. flavipulchra were also affected by the addition of Aii20J, indicating an influence on the target bacterial strain as well as an indirect effect on the co-cultured bacterium. The use of xCELLigence® is proposed as a time-saving method to quantify biofilm formation and search for eco-friendly anti-microfouling compounds based on quorum sensing inhibition (QSI) strategies. The results obtained from these two in vitro biofilm formation methods revealed important differences in the response of biosensor bacteria to culture medium and conditions, indicating that several strains should be used simultaneously for screening purposes and the cultivation conditions should be carefully optimized for each specific purposeThis work was supported by the European project BYEFOULING “Low-toxic cost-efficient environment-friendly antifouling materials” (FP7-OCEAN-2013 612717) and the project PID2019-104439RB-C21/AEI/10.13039/501100011033 of the Agencia Estatal de Investigación (AEI, Spain), and co-funded by the European Regional Development Fund of the European Union: A Way to Making Europe (FEDER). A.M. and A.P. were supported by predoctoral fellowships from the Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, Xunta de Galicia (ED481A-2015/311 and ED481A-2019/194). C.M. was supported by a postdoctoral fellowship from Xunta de Galicia (IN606B-2019/010)S